Tareas de Navidad

 Buenos días, alumnos y familias:

Tenemos por delante algo más de dos semanas de vacaciones en las que lo principal será estar con la familia todo lo que se pueda y descansar después de un intenso trimestre. Soy consciente de que han sido cuatro meses duros en muchos sentidos y valoro el trabajo realizado por las familias y por los alumnos, que son los protagonistas de este proceso. 

Voy a proponer una serie de tareas que pueden ayudar a no perder el ritmo de trabajo durante estos días. 

ENGLISH: Les he dado un par de fichas del tema 3, que es el que estamos acabando y del que se examinarán el 14 de enero. En ellas se repasa el principal vocabulario y las estructuras de este tema. También pueden estudiar los verbos irregulares en su lista.

NATURAL SCIENCE: Hemos terminado los dos temas dedicados al cuerpo humano. Les propongo los siguiente enlaces con juegos y actividades relacionadas con estas unidades. 

DISEÑA UN MENÚ SALUDABLE

ILUSIONES ÓPTICAS: TUS OJOS TE ENGAÑAN

CURIOSIDADES DEL CUERPO HUMANO

SOCIAL SCIENCE: Tras los temas 1 y 2, en enero nos centraremos en la geografía de Europa. Os propongo las siguientes actividades para repasar lo ya trabajado: continentes, océanos...

CONTINENTS

OCEANS

FAMOUS MONUMENTS (esto no leo hemos estudiado, pero estoy seguro de que conocéis muchos).

Y por supuesto, aprovechad para ver alguna película o vídeo en inglés y escuchar villancicos en inglés (podéis escuchar también el de tuki tuki aunque sea en español).

Un fuerte abrazo a todos. Cuidaos mucho.

Ramón C. 

Talleres de educación ambiental

Buenas tardes, alumnos y familias: 

Como sabéis, los días 15 y 16 de diciembre tuvimos un par de talleres en el Centro. El equipo de Educación Ambiental del CRIF Las Acacias preparó actividades relacionadas con la Paleontología y con el entorno natural de la Sierra de Guadarrama. Fueron dos sesiones muy interesantes y estamos seguros de que vuestros hijos ya os habrán hablado de ellas y de lo que hicieron y aprendieron. 

Os comparto en el siguiente enlace de drive algunas imágenes para que puedan contaros con más detalle en qué consistieron esas actividades. 

FOTOS

Un saludo y feliz fin de semana a todos. 

Ramón C. 

Natural Science: body systems

Hello, kids: 

Our classmate Violeta has made this great model of the human body. If you look carefully you will see some of the systems we are studying and their main organs. 

I am sure you will like it, and you can use it to study. 

Thanks a lot, Violeta!

Have a nice lonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnng weekend.

Ramón C. 

Natural Science: body systems.

Hello, kids: 

Let's talk about some of the systems in our body. So far we have studied five: circulatory, respiratory, digestive, excretory and reproductive. 

I have found a nice video that shows how the blood is pumped by the heart inside the circulatory system. It explains some of the contents we have seen together (the size of the heart, the different vessels, etc.). 

And now, let's do some activities.

I want you to look at the next photographs and choose the right option (A or B). You can write the answers in your notebook. 

1. Can you identify the next organ? A) HEART or  B) STOMACH.

2. Can you identify the next organ? A) SMALL INTESTINE or  B) LARGE INTESTINE.

3. Can you identify the next organ? A) SMALL INTESTINE or  B) LARGE INTESTINE.

I am sure it was super easy ;)

One more thing. Can you identify the next body systems? Some of them were studied last month. You can write the answers in your notebook. 

See you tomorrow ;)

Ramón C. 

Social Science: landforms

Hello, kids: 

You know we are studying continents, oceans and landforms in this unit. I thought you could do some activities to go over these contents. 

First, I want you to find some landforms on the next wordsearch  (super easy). 

WORDSEARCH

Next, there are some National Geographic videos about the continents. You have to watch some of them and try to answer the next questions. It is not difficult if you pay attention (puedes activar los subtítulos si haces click en CC en la pantalla del vídeo; subtítulos en inglés, claro). Si hay alguna duda, la resolveremos juntos en clase en la próxima sesión de Social Science (Wednesday).

1. EUROPE.

Watch and answer: How many people visit the Eiffel Tower every year?

2. ASIA.

Watch and answer: Name the two biggest countries in Asia.

3. ANTARCTICA.

Watch and answer: What is the name of the active volcano we can find in Antarctica?

And that'll be all. 

See you tomorrow ;)

Ramón C. 

Social Science (Oceans and Continents)

Hello, children:

In the link below there is a very easy game to go over the continents and oceans. Don't worry if you see Australia instead of Oceania, I'll explain the difference at school. 

Play here.

Listen to the next song to go over some facts about the five oceans. I hope you like it.

See you tomorrow ;)

Ramón C. 

Natural Science (body systems)

Good morning, kids.

Have a look at the next interactive worksheets to go over some of the body systems we are studying these days. They are super easy!

The first activity is here. The other two are at the bottom of this post.

Good luck ;)

The circulatory system, una ficha interactiva de PaulaMinana
liveworksheets.com

The excretory system, una ficha interactiva de joseam
liveworksheets.com