martes, 6 de octubre de 2020

Reunión de 3º A y 3º B (JITSI)

Buenos días a todos: 

Espero que estéis bien. 

La dirección para acceder a la video-reunión de3º A y 3º B es el siguiente:

https://meet.jit.si/3A_3B_Pasamonte

Hay versión web y también aplicación móvil. Durante la reunión, aconsejamos apagar los micrófonos para evitar el ruido ambiente que se genera. Al final del orden del día habrá un turno de preguntas en el que intentaremos resolver las posibles dudas. 

Tal y como comentamos hace unos días, a las familias que nos comuniquen su imposibilidad de participar, les enviaremos la información que tenemos previsto transmitir. 

Un saludo.

miércoles, 30 de septiembre de 2020

Libros digitales Social Science y Natural Science

Buenas tardes:

Desde la editorial de los libros de Ciencias, ByMe, me han facilitado los códigos de acceso a los libros digitales de Sociales y de Naturales. 

Cada alumno tiene un código personalizado para cada una de esas dos áreas, por lo que se los pegaré a cada uno en la agenda lo antes posible. 

Mientras tanto, en el siguiente enlace comparto una "guía" para poder crear una cuenta de usuario, necesaria para poder activar luego los códigos que yo entregue. 

guía códigos ByMe

Se trata de los materiales de Naturales y Sociales. Los de inglés, New High Five, vienen asociados a un código que viene en el Activity Book y tienen un sistema diferente que veremos en los próximos días. 

No duden en ponerse en contacto conmigo para cualquier consulta.

Un saludo. 

Ramón C. 


martes, 29 de septiembre de 2020

Reunión de Padres

 Buenas tardes: 

Espero que estéis todos bien. 

Los alumnos llevan en el día de hoy la convocatoria de la Reunión de Padres del próximo miércoles 7 de octubre. 

La adjunto de nuevo con la hora correcta (14:10), ya que al tratarse del mes de octubre no podría ser a las 13:10. 


Disculpen las molestias. 

Un saludo. 

Ramón C. 

viernes, 25 de septiembre de 2020

Viernes 25 de septiembre de 2020

Buenas tardes a todos: 

Hoy hemos retomado las clases presenciales, pero hay compañeros que siguen en casa por diferentes motivos. 

Para que puedan seguir el ritmo de trabajo de clase, os comentamos lo siguiente:

ÁREAS EN CASTELLANO:

Del cuaderno de ortografía nº 5, páginas 4 y 5. 

ÁREAS EN LENGUA INGLESA: 

Los viernes no tenemos ninguna de las tres áreas troncales en inglés con el grupo A, por lo que no hemos avanzado en estas materias. En los próximos días iremos haciendo las pruebas iniciales de estas áreas. 

Sí pueden seguir estudiando la lista de verbos irregulares. Les he mandado aprenderse de memoria los primeros 5 verbos. Esta puede ser una de las tareas del fin de semana, junto con la siguiente ficha de Arts and Crafts que hemos comenzado hoy con el grupo B. Se trata de ser creativos (no hace falta imprimirla, pueden copiar las dos líneas en un folio y completar el dibujo). 




Mucho ánimo a todos y un fuerte abrazo. 

Mercedes y Ramón C. 


jueves, 24 de septiembre de 2020

Natural Science 24th September 2020

Good morning, everyone!

En un principio, nos vemos mañana viernes. Es la mejor forma de comenzar el fin de semana :)

Let's do some Natural Science.

Some days ago we talked about the FIVE SENSES. Today I'd like to go over this content with the next activities:

En la primera actividad tenéis que clasificar una serie de palabras según el sentido con el que las percibimos. Es parecida a lo que hicísteis con dibujos hace unos días. Si no sabéis qué significan algunas de las palabras, no os preocupéis (aunque un diccionario o Google pueden echaros una mano). 

1. Fill in the appropriate group with the right word.


En la siguiente actividad, no es necesario copiar los dibujos, tan solo las frases y completarlas con los verbos que aparecen arriba. 

2. Use the right verb for each sentence.

Bueno, ya está bien de escribir. 

En la siguiente actividad, os invito a repasar cómo se escriben en inglés algunas partes del cuerpo.

3. Find parts of the body.


4. Para terminar, me gustaría que prestarais atención a la siguiente imagen y me respondierais a esta pregunta: Which one is tallest?  The first, the second, the third?




Tened en cuenta que a veces nuestros sentidos nos engañan... Explicaremos esto en clase :)

Take care, kids!

Ramón C. 






miércoles, 23 de septiembre de 2020

English 23rd September 2020

Good morning. kids: 

Pues finalmente parece que no nos vamos a ver hoy. Estáis trabajando como unos campeones y veo que os estáis tomando muy en serio todas las actividades que os propongo. Si seguís así, seguro que estos días se nos pasan volando y pronto estamos de nuevo juntos. 

Let's do some English activities today!

Out first unit in English is devoted to school. 

Let's start with the next game to practise school subjects in English.

1. En el siguiente enlace tenéis una actividad: haced click sobre cada palabra y tras escucharla unidla con el dibujo correspondiente.

SCHOOL SUBJECTS ACTIVITY

2. Este año vais a aprender a decir la hora en inglés, aunque a lo mejor ya sabéis hacerlo... Salgamos de dudas con el siguiente juego. 

TELLING THE TIME GAME

3. En la siguiente actividad os voy a pedir que completéis las frases en vuestro cuaderno con el nombre de cada sitio del colegio (no tenéis que copiar los dibujos, solo las frases). 

Read and write the places in the school




4. Para terminar, algo sencillito. Try the next interactive worksheet about some places at school (we will study these things in Unit 1). 


Un fuerte abrazo, chicos.

Take care!

Ramón C. 


School places, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

martes, 22 de septiembre de 2020

Social Science 22nd September 2020

Good morning, everyone:

Pues ya ha llegado el martes.

En los primeros días de curso siempre hacemos unos exámenes para ver qué contenidos de cursos anteriores habrá que reforzar. Es por ello que en cuanto volvamos al cole comenzaremos a hacer algunos de estos exámenes iniciales. No os preocupéis, porque no hay que estudiar ni repasar para ellos. Es una forma de ir entrenando para los próximos exámenes que nos toque hacer ;)

Are you ready to do some Social Science activities? I hope so :)

Antes de tener que marcharnos a casa, con el grupo A me dio tiempo a practicar un poco cómo ofrecer direcciones en inglés para llegar a distintos sitios en la ciudad. No sé si recordáis las tres indicaciones básicas: 


1. Look at the next street map and tell me how I can go :

- from the TOURIST OFFICE to the ITALIAN RESTAURANT.

- from the CINEMA to the BANK.

- from the SUPERMARKET to the BUS STATION.

(escribid las indicaciones para llegar a estos sitios en vuestro cuaderno, en la sección de Social Science)

Os pongo un ejemplo: 

- From the HOTEL to the PUB: Turn left, go straight on, turn right and the Pub is on the left.

2. En este tema de Sociales, vamos a aprender a diferenciar dos tipos de mapas: PHYSICAL MAPS AND POLITICAL MAPS. Suena muy complicado, pero es fácil diferenciarlos porque muestran cosas muy diferentes. 

Physical maps: muestran elementos naturales (mountains, rivers, lakes...).
Political maps: muestran elementos no-naturales (countries, cities). 

Let's see an example: 

PHYSICAL MAP (veis montañas, ríos...elementos naturales). 


POLITICAL MAP (veis los nombres de los países, ciudades...). 


Echad un vistazo a los dos mapas que os puesto como ejemplo y contestad a estas dos preguntas:

a) ¿En qué tipo de mapa podemos encontrar nombres de ciudades? Physical or Political map? (ponedme un ejemplo de algunas de las ciudades que veis en el mapa).

b) ¿En qué tipo de mapa podéis ver algún río? Physical or Political map? (ponedme un ejemplo de una montaña que podáis ver. Suelen venir indicadas con un triángulo negro). 

Para aprender a diferenciarlos hay otra pista que os puede ayudar: los mapas físicos (Physical maps) suelen tener colores verdes y marrones principalmente, mientras que los mapas políticos (Political maps) tienen muchos otros colores para diferenciar cada país o zona. Con ese truco seguro que podéis hacer sin problema el siguiente ¡examen sorpresa!

3. Maps quiz. Click here

4. Vamos a acabar con una sencilla ficha interactiva para repasar los principales elementos del globo terráqueo (por cierto, parallels=lines of latitude).


Globes and maps, una ficha interactiva de mjoseno

Un fuerte abrazo, chicos.

Ramón C.