Tuesday 19th January 2021

Good morning, everyone!

How are you today? I'm very happy because tomorrow we go back to school. I hope so!

Are you ready to work super hard? You'd better!

ENGLISH (3ºA y B). 

Two activities today. 

1. Another great quizziz by Nataly. This time, the quiz has 13 questions with MUST/MUSTN'T.

QUIZZIZ

2. Answer the next questions? (They are YES/NO questions!)

a) Have you got any brothers or sisters? Yes, I have or No, I haven't (recordad que tenéis que prestar mucha atención al sujeto y al verbo empleado en la pregunta).
b) Has Daniela Aguirre got a brother?
c) Have you got any pets?
d) Have your parents got a car?
f) Have you got a car?
g) Has Mercedes got a Mobile phone?

h) Has Ramón got a dragon at school?

i) Have you got a broken leg?

NATURAL SCIENCE (3º A y B). 

Let's continue our unit about vertebrates. Two things to do today. 

Go to PB page 46 and do exercises 4 and 5 (os toca investigar un poco en internet para hallar las respuestas, aunque quizás ya las sabéis). 

4. Which is the smallest mammal on the planet?
5. Which is the biggest mammal on the planet?

After studying the mammals, we have to talk birds. Have a look at the next word map (you can find the same information on PB page 47). 

Recordad que podéis copiar el esquema si queréis y enviar una foto junto con el resto de tareas a ramon.cuevasramirez@educa.madrid.org

That'll be all!

SEE YOU TOMORROW ;)

Ramón C. 

Monday 18th January 2021

Good morning, kids: 

Monday again! Let's hope it is our last Monday without school...

These are the subjects we have today: Valores (3º A y B), English (3º A) y Social Science (3º A y B).

Are  you ready?

VALORES (3º A y B).

El otro día os mandé una actividad en la que teníamos que reflexionar sobre cómo llegar a un acuerdo, y lo hicimos con el ejercicio 3 de la página 34. Si seguimos leyendo en esa página, veremos qué es un mediador. Se trata de alguien que ayuda a las personas que están discutiendo, que intenta que lleguen a un acuerdo y la discusión no vaya a más. Hoy os pido lo siguiente:

- Escribe o dibuja una situación en la que creas que puede ser importante tener un mediador, es decir, una persona que ayude cuando haya un conflicto entre compañeros. Puede ser una situación del colegio o algo que sucede en la calle, en un partido de fútbol, etc.

ENGLISH (3º A).

No sé si recordáis que hemos vuelto a retrasar la fecha del examen. Lo hemos puesto el lunes 25... Ojalá podamos hacerlo ese día. 

Os propongo dos cosas hoy. 

1. Complete the chart below with the right form of the irregular verbs.

INFINITIVE	PAST	PAST PARTICIPLE
		BECOME
DRINK
	FOUGHT
		FOUND
BE
	GREW
		BROKEN
GET
	GAVE
		LOST

2. Try the next quizziz Nataly has prepared for you (podéis hacer el cuestionario y ver qué puntuación habéis obtenido. Si queréis guardar esa puntuación, tenéis que registraros en la web. Si os interesa registraros, yo os invito a hacerlo con vuestro correo de educamadrid). 

HAVE/HAS GOT

SOCIAL SCIENCE 3º A y B).

Let's continue with our European tour. 

1. Go to PB page 47 and do exercise 4 (you need the map on page 46 to do it). 

2. Try the next educaplay activity.

EUROPEAN CAPITALS

RECORDAD QUE LOS EJERCICIOS QUE HAGÁIS EN PAPEL ME LOS PODÉIS MANDAR A (ramon.cuevasramirez@educa.madrid.org)

That'll be all!

See you tomorrow;)

Ramón C. 

Retorno a las clases

Estimados alumnos y familias: 

Finalmente no vamos a poder retomar las clases presenciales el próximo lunes 18. Parece que el retorno será dos días después, el miércoles 20 de enero. Por lo tanto, el próximo lunes volveremos a vernos a las 10.00 y a las 12.00 tal y como hemos hecho en los últimos días. 

Aprovecho para comentaros que el examen de inglés que teníamos previsto realizar el jueves 21 se retrasa hasta el lunes 25, de modo que podamos tener algunos días más para repasar en clase. 

Muchas gracias por vuestra colaboración. 

Un saludo y feliz fin de semana. 

Friday 15th January 2021

Good morning, everyone!

I know I'm going to see you in a bit. But let me tell you the activities I have planned for today. 

According to my timetable, today I have English with 3B, Valores with 3A and Arts and Crafts with both groups. So, let's get started!

VALORES (3º A) (hoy toca una actividad que mandé a los compañeros de 3º B hace un par de días, tal vez algún compañero del A ya lo hizo. No pasa nada).

En los próximos días vamos a aprender cómo llegar a un acuerdo. De momento os propongo la siguiente actividad de la página 34. Espero poder trabajar este contenido pronto en clase con vosotros.

ARTS AND CRAFTS (3º A y B) 

We are going to start a very exciting unit where you will learn a lot about collages and a great artist named Henri Matisse. I will tell you everything you need to know about him next week, but I'm going to ask you to watch the video to introduce you to this amazing person.

(de momento no tenéis que hacer nada, pero prestad atención al vídeo porque pronto tendréis que hacer un trabajo al estilo Matisse). 

ENGLISH  (3º B) 

Como ya sabéis, estamos repasando algunos contenidos ahora que ya hemos acabado el tema 3. A partir del lunes haremos en clase algunas actividades de repaso, sobre todo orales, y terminar así de prepararnos para el examen del jueves. 

Our teacher Nataly has found the next interactive worksheet to practise must/mustn't a bit more. It is super easy!

Have a nice weekend, kids!

Ramón C. 

Must or mustn't (classroom rules), an interactive worksheet by victor
liveworksheets.com

Thursday 14th January 2021

Good morning, kids: 

It was great seeing some of you yesterday! It made me very happy :)

Me ha comentado la profesora de Música, María, que en su blog ha colgado materiales para la sesión de esta semana que no habéis podido tener. Este es el enlace a su blog:

https://afinadospasamonte.blogspot.com/search/label/3%C2%BA%20Primaria

Today we have English and Natural Science. Ready?

ENGLISH (3º A y B).

Go to your AB page 104 and try to do activities 1 to 4. Very easy!

Next I am going to ask you to study your verbs. Just 5 minutes, ok?

NATURAL SCIENCE (3º A y B).

Two days ago we introduced the new unit and learnt the two big groups (vertebrates and invertebrates). Today we are going to start with the first group of vertebrates: mammals. 

Read PB page 46 and have a look at the next word map (you can copy it if you want to, but it is voluntary work). 

Ok. Now try to complete the next activity:

1. Write a mammal that...

- can fly:
- breathes with its lungs:
- eats meat:
- lays eggs:
- has four legs:
- lives on land:
- lives in the water:
- eats plants:

That'll be all!

See you soon :)

Ramón C. 

Wednesday 13th January 2021

Good morning, everyone!

Siguiendo mi horario de los miércoles, comenzamos con Valores (3º B).

VALORES (3º B).

En los próximos días vamos a aprender cómo llegar a un acuerdo. De momento os propongo la siguiente actividad de la página 34. Espero poder trabajar este contenido pronto en clase con vosotros.

ENGLISH (3º A y B).

Are you ready for some English activities?

We have finished Unit 3, but there are some activities we can do. 

Do you remember MUST and MUSTN'T? (aprendimos estos verbos para hablar de cosas que debemos o no debemos hacer). 

Let's practise a bit more. On the link below there is a double worksheet. You can print it or just copy your answers on a piece of paper.

WORKSHEET

There are also two games you can play to practise that content

GAME 1 (use the brush to colour the different sentences. MUSTN'T: purple. MUST: green). 

GAME 2 (order the words to make correct sentences).

You can play HERE.

SOCIAL SCIENCE (3º A y B).

Oh! I love Social Science, don't you?

Let's continue our European tour :)

1. Have a look at PB page 46 and write the capital cities of the next countries.

SWEDEN
BULGARIA
GREECE
ITALY
UNITED KINGDOM
IRELAND
FRANCE
GERMANY
ICELAND
UKRAINE

2. Read PB pages 46 and 47 and try to do the next interactive worksheet. 

Good luck!

Europe, una ficha interactiva de lgmez
liveworksheets.com

Martes 12 de enero de 2021

Good morning, everyone!

Antes de nada, ¡feliz martes poético a todos! En el siguiente enlace podéis ver las poesías que Draki ha preparado para todos. 

MARTES POÉTICO

Today we are going to do some English and some Natural Science activities.

Let's start with English!

ENGLISH (3º A y B).

Let's continue with the last sessions of Unit 3. Today I'm going to ask you to do AB 34: exercises 1 to 7. 

Then, use NAVIO to practise UNIT 3 activities (get ready for the test!).

Finally, have a look at the next games to practise "have/has got" a bit more. 

If you click on the link below, you will go to this website. There are two games. Enjoy!

GAMES

NATURAL SCIENCE (3º A y B).

We start a new unit today (Unit 3: Animals). 

Go to PB pages 42-43 and have a look at the picture, then do exercises 2 and 4 (es importante mirar el dibujo con atención antes de hacer los ejercicios). 

In this unit we are going to learn a lot of interesting facts abouts animals. Have a look at the next word map (you can copy it if you want to).  

That'll be all!

Podéis mandarme una foto de vuestras tareas por correo (ramon.cuevasramirez@educa.madrid.org) , aunque los corregiremos juntos cuando volvamos a clase. 

See you soon :)

Ramón C. 

 

Lunes 11 de enero de 2021

Buenos días, alumnos y familias: 

Como ya sabéis, los lunes tenemos Valores (3º A y B), English (3º A) y Social Science (3º A y B). ¡Comenzamos!

Aunque todas las tareas de estos dos días las corregiremos juntos cuando volvamos a clase, podéis mandarlas por correo si queréis (una foto a ramon.cuevasramirez@educa.madrid.org) y les echo un vistazo. Por supuesto, también estamos en contacto para cualquier duda que os surja. 

VALORES (3º A y B)

En esta asignatura estamos llegando al final del tema 2. Os voy a pedir que leáis la sección "Burlas en el recreo" y hagáis los ejercicios 4 y 5 (podéis hacerlos en una hoja de papel). Por si alguno se dejó el libro en clase, os cuelgo aquí la siguiente imagen. 

Recordad que lo importante en esta asignatura es explicar vuestras respuestas y no limitaros a decir "sí o no". Vosotros sabéis a qué me refiero.

ENGLISH (3º A)

As you know, we are finishing Unit 3. These are some activities you could do today.

1. Study the verbs on your list.

2. Read PB page 36 "Animal Rescue" and try to answer questions 1 to 4 (no debería deciros esto, pero es posible que en el próximo examen de inglés aparezca alguna de esas preguntas). NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS.

Por si alguno no tiene el libro, os cuelgo foto aquí. Recordad que también tenéis la posibilidad de escuchar el texto en NAVIO; así como hacer las actividades y los juegos de la unidad 3 que muchos ya estáis haciendo.

SOCIAL SCIENCE (3º A y B).

As you know we are going to start a new unit (Unit 3: EUROPE). 

1. Go to PB pages 42 and 43 and look at the picture. You can see some children, the mountains, a river... 

2. Answer PB 43: 1 to 4 questions. 

(NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS).

Dejadme que os aclare una cosa del ejercicio 3:

NATURAL FEATURES: a mountain, the ocean, a lake...

MAN-MADE FEATURES: elements that are not natural, like a house, a school, a museum...

3. Have a look at the map on PB page 46 (en este tema vamos a estudiar algunos países de Europa y sus capitales. Sería bueno que aprendierais ya al menos cinco países y sus capitales). 

Sé que es una situación complicada, porque tal vez estáis en casa y el ordenador lo está usando alguien más. O quizás habéis tenido que quedaros con los abuelos porque vuestros padres trabajan... Haced lo que podáis y, si tenéis algún problema, avisadme (ramon.cuevasramirez@educa.madrid.org). 

Un fuerte abazo. 

See you soon :)

Ramón C. 

Suspensión de actividades clases presenciales 11 y 12 de enero

Buenos días y feliz año a todos.  

Espero que estéis bien y hayáis podido disfrutar de estos días de descanso. Como ya sabéis, se han suspendido las clases presenciales para los días 11 y 12 de enero. Os envío a vuestro correo de educamadrid el comunicado oficial emitido por la Comunidad de Madrid (esa cuenta de correo se os proporcionó hace unas semanas en un sobre junto con la contraseña de acceso; sería conveniente comprobar que podéis acceder sin problemas). 

En estos dos días propondré en este blog tareas cada mañana para que, en la medida de lo posible, podamos repasar algunos de los contenidos que teníamos planificado ver en estos días. He seguido el horario del lunes y del martes, por lo que haré referencia a las asignaturas que tendríais conmigo cada día. 

Para cualquier duda, podéis contactar conmigo a través del correo electrónico (ramon.cuevasramirez@educa.madrid.org).

Teníamos previsto un examen de inglés para el jueves 14. Vamos a retrasar ese examen para la siguiente semana de modo que podamos repasar con un poco de detenimiento. Será el jueves 21 de enero.

Un saludo a todos y gracias por vuestra colaboración. 

Ramón C.